หนังสือตรวจสอบเจ็ดชุมชนและความสัมพันธ์ของพวกเขากับการศึกษาระดับอุดมศึกษา (ชื่อของผู้ให้สัมภาษณ์และชุมชนของพวกเขามีการเปลี่ยนแปลง) สิ่งเหล่านี้รวมถึงชานเมืองที่มีชุมชนขนาดใหญ่ที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรมและภาษา เมืองชายฝั่งเล็กๆ ชุมชนห่างไกล และศูนย์กลางภูมิภาค
เป้าหมายของเราคือเปลี่ยนจุดสนใจจาก “กลุ่มเป้าหมายหุ้น” ที่ไม่มีตัวตนไปยังชานเมือง เมือง และพื้นที่ต่างๆ ทั่วประเทศออสเตรเลีย สิ่งนี้แสดงให้เห็นว่าการเข้าถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษาอย่างเท่าเทียมกัน
หล่อหลอมโดยชุมชนที่เยาวชนเติบโตขึ้น ใช้ชีวิต และพัฒนาความรู้สึก
ของตนเองในโลกนี้อย่างไร เมื่อเราถามพวกเขาเกี่ยวกับแรงบันดาลใจในการศึกษา การไปมหาวิทยาลัยเป็นตัวเลือกยอดนิยมในหมู่นักเรียนที่มีอายุตั้งแต่ 8 ขวบจนถึงอายุ 18 ปีเสมอ สัดส่วนนี้มีตั้งแต่ 30% ถึง 78% ของนักเรียนในชุมชนต่างๆ การค้นพบนี้ท้าทายมุมมองที่ว่าคนหนุ่มสาวจากภูมิหลังที่ด้อยโอกาสทางสังคมมีแรงบันดาลใจในอนาคตของพวกเขา “ต่ำ” อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญคือบริบทที่กว้างขึ้นซึ่งแรงบันดาลใจเหล่านี้แสดงออกมา
ในชุมชนชนชั้นแรงงานในอดีตและในพื้นที่ชนบท เราพบว่าทางเลือกในการจ้างงานในท้องถิ่นมีความสำคัญ สำหรับคนหนุ่มสาวบางคน ความเป็นจริงในท้องถิ่นของพวกเขาส่งผลกระทบต่อความคิดเกี่ยวกับอนาคตของพวกเขา Kathleen เป็นครูใน Ironbark ซึ่งเป็นชุมชนเกษตรกรรมระดับภูมิภาคที่กำลังประสบกับความเจริญรุ่งเรืองที่เกี่ยวข้องกับอุตสาหกรรมไวน์
ไม่มีใครที่ฉันรู้จักในครอบครัวของฉันไปมหาวิทยาลัยหรือ TAFE น้าของฉันอาจเป็นเพราะเธอทำงานเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และเธอได้เงินจำนวนมาก ใช่ เธอต้องเคยเรียนที่มหาวิทยาลัยหรืออะไรสักอย่าง
Zoey นักเรียนชั้นปีที่ 7 ของโรงเรียนมัธยมในท้องถิ่นใน Excelsa ยังบอกเราว่าแรงบันดาลใจของเพื่อนๆ ที่โรงเรียนถูกกำหนดโดยบรรทัดฐานทางเพศภายในชุมชนอย่างไรผู้หญิงส่วนใหญ่น่าจะเป็นคุณแม่ที่อยู่บ้านหรือไม่ก็ทำงานที่ KFC หรือ McDonalds และหนุ่มๆ อาจจะทำงานในร้านขายอุปกรณ์โต้คลื่นนอกจากนี้ เรายังพบว่าปัจจัยต่างๆ เช่น ภัยแล้ง เทคโนโลยี และโลกาภิวัตน์มีผลกระทบต่อการเลือกของเยาวชนในพื้นที่ชนบทบางแห่ง ผู้ให้สัมภาษณ์พูดถึงฟาร์มที่ถูกขายและโรงเรียนในท้องถิ่นลดขนาดลง
ผลกระทบร้ายแรงเหล่านี้แปลไปสู่การตระหนักรู้ในหมู่คนหนุ่มสาว
ถึงอุปสรรคที่พวกเขาต้องเผชิญแม้กระทั่งความพยายามที่จะเข้ามหาวิทยาลัย Lora นักเรียนชั้นปีที่ 12 เป็นหญิงสาวชาวพื้นเมืองที่อาศัยอยู่ในเมือง Olearia อันห่างไกล:
ฉันเคยพูดว่าฉันอยากไปมหาวิทยาลัยเมื่อตอนที่ฉันยังเด็กกว่านี้ แต่เมื่อฉันโตขึ้น […] ทุกอย่างก็เปลี่ยนไป และมันก็ยากเกินไป
มีไม่กี่คนที่ผ่านไปถึงปีที่ 12 เห็นไหม? […] เพื่อทำสิ่งที่ยิ่งใหญ่กว่าและดีกว่า คุณต้องมีจิตตานุภาพมาก เพราะคุณไม่มีครูคอยสอน […] ถ้าคุณอยากเข้ามหาวิทยาลัย คุณนั่งตรงนั้นแล้วลงมือทำ งานของตัวเอง เพราะคุณไม่ได้อยู่กับเด็กคนอื่นๆ ที่เพิ่งเรียน Year 11 และ 12
โครงสร้างพื้นฐานมักจะล้าหลัง
ในชุมชนที่การศึกษาระดับอุดมศึกษาไม่ใช่เรื่องปกติ เรายังพบปัญหาสำคัญเกี่ยวกับโครงสร้างพื้นฐานอีกด้วย
ในกรณีหนึ่ง มีการจัดตั้งวิทยาเขตของมหาวิทยาลัยดาวเทียมขึ้นในชุมชน แต่ไม่มีวิธีใดที่จะไปถึงที่นั่นได้ด้วยการขนส่งสาธารณะ ดังที่อดัมซึ่งเป็นสมาชิกชุมชนท้องถิ่นบอกเราว่า:
มันง่ายพอๆ กับที่ไม่มีระบบขนส่งที่ดี ซึ่งมากกว่ารถเมล์ทุกสองชั่วโมง […] มันยากจริงๆ ถ้าคุณไม่มีรถ […] พรสวรรค์มีอยู่ทุกที่ แต่โอกาสไม่ใช่
จะทำอย่างไรต่อไปกับนโยบายส่วนได้ส่วนเสีย?
Jason Clare ได้กล่าวหลายครั้งว่าเขาต้องการปรับปรุงการเข้าถึงมหาวิทยาลัยในออสเตรเลีย:
สถานที่ที่คุณอาศัยอยู่ รายได้ที่พ่อแม่ของคุณได้รับ ไม่ว่าคุณจะเป็นคนพื้นเมืองหรือไม่ก็ตาม ยังคงเป็นปัจจัยสำคัญไม่ว่าคุณจะเป็นนักเรียนหรือผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยในออสเตรเลีย
ขณะนี้มีโอกาสเฉพาะเจาะจงที่จะมุ่งเน้นไปที่เรื่องนี้ในUniversities Accord ที่กำลังจะมีขึ้น ซึ่งพูดถึง “การขยายโอกาส” และ “การขจัดอุปสรรค”
อย่างไรก็ตาม สิ่งที่การวิจัยของเราแสดงให้เห็นก็คือ “การขจัดอุปสรรค” ไม่ได้เกี่ยวกับการชักชวนให้เยาวชนเลือกมหาวิทยาลัยมากขึ้น หรือเป็นการแก้ไขการขาดความทะเยอทะยานหรือความทะเยอทะยาน
การค้นพบของเราเน้นย้ำถึงความจำเป็นเร่งด่วนสำหรับผู้กำหนดนโยบายในการพิจารณาว่ามหาวิทยาลัยจะสามารถตอบสนองความต้องการของชุมชนที่หลากหลายและเปลี่ยนแปลงได้ดีขึ้นได้อย่างไร ซึ่งรวมถึงการพิจารณาบทบาทของมหาวิทยาลัยในสังคมในวงกว้างมากขึ้น และการเข้าถึงจะได้รับการสนับสนุนที่ดีขึ้นผ่านการปรับให้สอดคล้องกับอุตสาหกรรมในท้องถิ่น โครงสร้างพื้นฐานที่ได้รับการปรับปรุง และการทำงานโดยตรงกับสมาชิกในชุมชนเพื่อทำความเข้าใจกับความท้าทายและข้อกังวลของพวกเขา
ขณะนี้ภาคการศึกษาระดับอุดมศึกษาของออสเตรเลียอยู่ในช่วงหัวเลี้ยวหัวต่อที่สำคัญ หากสถาบันไม่สามารถปรับตัวเข้ากับชุมชนได้ดียิ่งขึ้น คำถามอาจกลายเป็น: คุณจะไปมหาวิทยาลัยทำไม
Credit : สล็อตเว็บตรง100 / ดูหนังฟรี / 50รับ100
